S4. Actividad 3. Delimitación del tema y plan de investigación

Etapa 1: Película – Gorilas en la niebla (1992)

      Esta película es una historia real y hace homenaje a Dian Fossey, una investigadora que dedicó toda su vida al estudio de gorilas de montaña, la cual brindo grandes conocimientos sobre dicho estudio.

1.    ¿Qué lo origina?

Dian Fossey decide ofrecer sus servicios como voluntaria al doctor Louis Leaky, para poder ser quien realice el censo de población de gorilas situado en las montañas de África, ya que la problemática principal era que esta especie se encontraba en peligro de extinción.

2.     ¿Qué influye?

Tras adentrarse al mundo de los gorilas la protagonista se da cuenta de que su misión va más allá de describir, analizar cómo viven y sus costumbres, debido a que esta se involucra en la defensa de la misma especie, exigiendo a las autoridades la protección de “sus gorilas” pues la caza está prohibida y además ese era el factor principal que originaba que esta especie estuviera en peligro de extinción.

3.    ¿Cuáles son sus características?

·         Parte de una necesidad: ¿Cuántos gorilas de montaña habitan la zona de investigación?

·         La necesidad se transforma en búsqueda de más información: ¿Cómo son y que hacen?

·         Requiere del estudio bibliográfico: el libro de Schaller

·         Realiza estudio de campo: se familiariza con la zona, cultura, leyes, etcétera.

·         Sistematiza la información recabada: escritos, fotografía, filmaciones y sonoros.

·         El análisis es interno: ¿Qué siente? ¿Qué sienten los demás?

·         Comparte sus hallazgos

4.    ¿Cuál es la relación?

Al conocer por experiencia propia todos los peligros a los que se enfrentaba esta especie pudo tener un enfoque más claro de lo que podía realizar para evitar que esta especie desapareciera en su totalidad.

5.    ¿Qué diferencia existe?

Por el contrario, quien era la autoridad en aquel lugar no tenía ni la más mínima idea del daño ecológico que estaba causando al vender un número incuestionable de gorilas cada cierto tiempo.

6.    ¿Qué factores contribuyen?

Dian Fossey se compromete con la investigación, protege a la especie con el apoyo de Sembagare, hace que las leyes se cumplan y genera el sustento teórico para formular nuevas leyes, convierte su trabajo en su vida.

Etapa 2: Estructura de la investigación

Parte 1. Elegir y delimitar el tema

      Elegí el tema “Importancia de la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala” porque me gustaría entender y dar a conocer primeramente ¿Qué es la contabilidad? para posteriormente adentrarme a explicar ¿Qué es la contabilidad gubernamental?, ¿Cuál es su influencia en nuestro estado? y ¿Qué factores son primordiales para llevar a cabo una buena contabilidad gubernamental?

1.    ¿Qué lo origina?

Surge de la necesidad de querer comprender como se lleva a cabo la contabilidad gubernamental y cuáles son los principales objetivos de está, además deseo conocer cómo influye en el estado de Tlaxcala dicha contabilidad y que factores son necesarios para aplicarla correctamente, para posteriormente darlo a conocer con distintos tipos de población a través de la web y de esta forma la sociedad pueda contribuir al mejoramiento de la economía del estado o inclusive del país.

2.    ¿Qué influye?

Influyen diversos factores, entre ellos la búsqueda de información en diversas fuentes para poder crear conceptos propios y al mismo tiempo poder colaborar proporcionando datos que no se conocen o que no están al alcance de la mayoría de la población.

3.    ¿Cuáles son sus características?

·         Parte de una necesidad: El deseo de conocer la importancia de la contabilidad gubernamental del estado de Tlaxcala

·         La necesidad se transforma en búsqueda de más información: ¿Qué es la contabilidad? ¿Qué es la contabilidad gubernamental? ¿Cuál es su influencia en el estado?  ¿Qué factores son primordiales para llevar a cabo una buena contabilidad gubernamental?

·         Requiere del estudio bibliográfico: consulta de fuentes bibliográficas y hemerográficas

·         Realiza estudio de campo: Mediante entrevistas y/o encuestas.

·         Sistematiza la información recabada: escritos, gráficas y videos

·         Comparte sus hallazgos: a través de la comunicación oral y escrita (informe final, presentación multimedia y video de exposición de resultados).

4.    ¿Cuál es la relación?

Se relaciona directa e indirectamente con la economía del país, además es un tema de gran relevancia debido a su gran extensión informativa.

5.    ¿Qué diferencia existe?

Gran parte de la población tiene un concepto erróneo sobre la materia, por ello es importante dar a conocer a grandes rasgos un poco de los conceptos de la contabilidad gubernamental para que de esta forma se pueda cambiar dicha perspectiva.

6.    ¿Qué factores contribuyen?

Los factores que contribuyen a dicha investigación son los de recabar información para dar pauta a un análisis interno y de esta forma generar información que sirva de fuente de información para diversos tipos de población.

Parte 2. Establecer los objetivos generales y específicos de la investigación

1.    Objetivos generales: Informar sobre la importancia de la contabilidad gubernamental en el Estado de Tlaxcala

2.    Objetivos específicos: Mediante el uso de diversas fuentes, se recabará información para poder conocer cuál es el tratamiento con el que se aplica esta contabilidad en el estado de Tlaxcala y de que forma se puede contribuir a su mejoramiento, de tal forma que la sociedad pueda aportar para el progreso del estado y del país.

Parte 3. Diseñar el esquema de trabajo

1.    Esquema de investigación

1.    Plan de investigación

Tema: “Importancia de la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala”

Investigado por: Edith Rodríguez Hernández

Índice: (Pendiente)

Introducción: La contabilidad gubernamental es un área de alta relevancia a nivel mundial, ya que es una base primordial para el desarrollo financiero de un ente o en este caso de una población, la finalidad de adentrarse a investigar sobre la importancia de la contabilidad gubernamental en mi estado (Tlaxcala) es para obtener más conocimientos sobre esta faceta y de esta forma poder compartirla a través de una comunicación oral y escrita.

Capítulo 1. Importancia de la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala

1.1  Planteamiento del tema

Surge de la necesidad de querer comprender como se lleva a cabo la contabilidad gubernamental y cuáles son los principales objetivos de está, además deseo conocer cómo influye en el estado de Tlaxcala dicha contabilidad y que factores son necesarios para aplicarla correctamente, para posteriormente darlo a conocer con distintos tipos de población a través de la web y de esta forma la sociedad pueda contribuir al mejoramiento de la economía del estado o inclusive del país.

1.2  Objetivos generales

Informar sobre la importancia de la contabilidad gubernamental en el Estado de Tlaxcala.

1.3  Objetivos específicos

Mediante el uso de diversas fuentes, se recabará información para poder conocer cuál es el tratamiento con el que se aplica esta contabilidad en el estado de Tlaxcala y de que forma se puede contribuir a su mejoramiento, de tal forma que la sociedad pueda aportar para el progreso del estado y del país.

1.4  Justificación

La contabilidad es una rama de las ciencias económico administrativas que ha evolucionado con el paso del tiempo, surgiendo así nuevas metodologías de registro y con ello también ha traído que esta materia se clasifique en otros tipos de contabilidad, muestra de ellos es la Contabilidad Gubernamental, es por ello que surge la idea de investigar cual es la “Importancia de la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala” porque me gustaría entender y dar a conocer primeramente ¿Qué es la contabilidad? para posteriormente adentrarme a explicar ¿Qué es la contabilidad gubernamental?, ¿Cuál es su influencia en el estado de Tlaxcala? y ¿Qué factores son primordiales para llevar a cabo una buena contabilidad gubernamental?

1.5  Hipótesis

En base a los conocimientos previos sobre Contabilidad general, surge la interrogante ¿Cuál es la importancia de la contabilidad gubernamental en mi estado? Para poder resolver dicha pregunta es necesario realizar diversas investigaciones en cuestión y de esta forma afirmar que la contabilidad gubernamental es fundamental para el cambio económico del estado y como consecuencia de ello, del país.

Capítulo 2. Marco referencial

2.1  Marco teórico

2.1.1    Investigación documental (fuentes bibliográficas, fuentes tecnológico-digitales)

2.1.1.1        ¿Qué es la contabilidad?

2.1.1.2        ¿Qué es la contabilidad gubernamental?

2.1.2    Investigación de campo (entrevista, bitácora de recorrido, otros)

2.1.2.1        ¿Cuál es su influencia en el estado? 

2.1.2.2        ¿Qué factores son primordiales para llevar a cabo una buena contabilidad gubernamental?

2.1.2.3        ¿Cómo puede aportar la sociedad al mejoramiento de dicha contabilidad?

2.1.2.4        ¿Cuáles son los lineamientos que debe seguir un contador para llevar una contabilidad gubernamental en orden?

2.2      Marco metodológico

2.2.1    resultados

2.2.2    Conclusiones

Capítulo 3. Aspectos administrativos

3.1 Recursos

      3.1.1 Recursos humanos

      3.1.2 Cronograma de actividades

3.2 Bibliografías

3.3 Nexos 

S4. Actividad 2. Metodología y fuentes

Estudio en Escarlata

      El extracto tomado de la obra escrita por Arthur Conan Doyle (1882) relata la forma en que Sherlock Holmes acompañado del doctor Watson, procede para resolver el caso de un asesinato sucedido en el último cuarto del siglo XIX en Inglaterra.

      Sherlock Holmes en el texto a nivel general es descrito como un hombre dotado de capacidades analíticas, en base a la descripción que el doctor Watson realiza: “Fui detallando mentalmente todos aquellos temas en los que me había demostrado estar extraordinariamente bien informado. Llegué incluso a empuñar un lápiz para proceder a ponerlos por escrito; cuando tuve listo el documento, no pude menos de sonreírme. He aquí el resultado: Sherlock Holmes: Área de sus conocimientos:1. Literatura: Cero. 2. Filosofía: Cero. 3. Astronomía: Cero. 4. Política: Ligeros. 5. Botánica: Desiguales. Al corriente sobre la belladona, opio y venenos en general. Ignora todo lo referente al cultivo práctico. 6. Geología: Conocimientos prácticos, pero limitados. Distingue de un golpe de vista la clase de tierras. Después de sus paseos me ha mostrado las salpicaduras que había en sus pantalones, indicándome, por su color y consistencia, en qué parte de Londres le habían saltado. 7. Química: Exactos, pero no sistemáticos. 8. Anatomía: Profundos. 9. Literatura sensacionalista: Inmensos. Parece conocer con todo detalle todos los crímenes perpetrados en un siglo.  10. Toca el violín. 11. Experto boxeador y esgrimista de palo y espada. 12. Posee conocimientos prácticos de las leyes de Inglaterra”; pude crear un criterio propio acerca de las habilidades de Holmes y de ello puedo destacar que Sherlock poseía ciertas inteligencias cognitivas las cuales lo hacían un hombre autentico para la investigación, entre las inteligencias que destacaban en dicho personaje son: Inteligencia espacial, Inteligencia corporal/kinestésica, inteligencia musical, inteligencia interpersonal, Inteligencia intrapersonal e inteligencia naturalista.

       El texto también narra a detalle los métodos de investigación que Holmes utilizaba para la resolución de casos que a la vista de la sociedad eran complejos para resolver o simplemente no tenían solución; específicamente para este caso se basó principalmente en la reflexión del problema, posteriormente en la observación y recolección de las evidencias, razonamiento para poder crear una hipótesis del hecho para después corroborarlo demostrando la veracidad del caso, todo lo anterior explicado de una manera empírica.

     Haciendo enfoque a los métodos utilizados por este personaje a continuación detallaré cada uno de ellos en base a la resolución del caso “Estudio en escarlata”.

     Holmes realiza su investigación de acuerdo con el tipo de inferencias (método deductivo, inductivo y abductivo) y en base a la naturaleza de los datos y de la información (cualitativa y cuantitativa):

1.    Método deductivo: Holmes, armado de su lupa y su cinta de medir, recorre la habitación palmo a palmo, recoge muestras de las cenizas, mide y observa los indicios y las huellas que son imperceptibles para los restantes protagonistas. Al final de su examen, volviéndose hacia Gregson y Lestrade, concluye con una sentencia categórica: «Aquí se ha cometido un asesinato y el asesino fue un hombre. Ese hombre tenía más de seis pies de estatura, es joven de pies pequeños…calzaba botas toscas de puntera cuadrada y fumaba un cigarro de Trichinopoly. Llegó…con su víctima en un coche de cuatro ruedas del que tiraba un caballo calzado con tres herraduras viejas y una herradura nueva en su pata derecha delantera. Hay grandes probabilidades de que el asesino fuese un hombre de cara rubicunda y de que tenía notablemente largas las uñas de los dedos de su mano derecha...» tras analizar el problema, forma una cadena de acontecimientos hacia atrás, descartando aquellos hechos inverosímiles o poco probables, hasta llegar a conocer su origen basándose en un paradigma racionalista (los datos se obtienen por observación, medición y documentación de mediciones. Se utilizan instrumentos que han demostrado ser válidos y confiables en estudios previos o se generan nuevos basados en la revisión de la literatura y se prueban y ajustan. Las preguntas o ítems utilizados son específicos con posibilidades de respuestas predeterminadas o prescriptas (Huaranca, s.f.)).

2.    Método inductivo: se opone en gran medida al deductivo, y este método fue utilizado por los detectives de Scotland Yard, ya que estos hicieron un primer enfoque en lo que era notorio a la vista de cualquier persona, debidamente los detectives Lestrade y Gregson encauzaban sus investigaciones a pensar hacia adelante, es decir: un primer suceso que genera otro y luego otro, hasta llegar al final donde pudieran resolver el caso o no.

3.    Método abductivo: Cuando Holmes obtiene un resultado parcial (hechos) a través una regla previa aceptada (teoría), se interroga si el caso pertenece a dicha regla. El análisis empírico de este personaje hacia el caso lo llevan a dos situaciones muy distintas: 1) a confirmar el dato, ampliar el resultado y confirmar la teoría conocida (Cuando salimos de la casa procedí a realizar lo que Gregson había olvidado. Telegrafié a la Jefatura de Policía de Cleveland, circunscribiendo mi pregunta a lo relativo al matrimonio de Enoch Drebber. La contestación fue terminante. Me informaba de que ya con anterioridad había acudido Drebber a solicitar la protección de la ley contra un antiguo rival amoroso, llamado Jefferson Hope, y que este Hope se encontraba en Europa. Sabía, pues, que ya tenía en mis manos la clave del misterio, y sólo me quedaba atrapar al asesino. En ese momento había yo llegado mentalmente a la conclusión de que el hombre que había entrado en la casa con Drebber no era otro que el mismo cochero del carruaje); o 2) refutar el dato, corregir el resultado y reformular la regla (-No puede ser una simple coincidencia -exclamó al fin, saltando de su asiento y yendo y viniendo como un desatinado por la habitación-. Es imposible que se trate de una simple coincidencia. Encontramos después de la muerte de Stangerson unas píldoras idénticas, las que yo sospeché que se habían empleado en el caso de Drebber. Y, sin embargo, resultan sin ninguna acción. ¿Oué puede significar esto? Con seguridad, que no puede existir un fallo en la cadena de mis razonamientos. ¡Imposible! Y, sin embargo, ningún daño le ha hecho a este desgraciado chucho. ¡Ya di con ello! ¡Ya di con elIo! Dejó escapar un chillido de júbilo, se abalanzó hacia la cajita, dividió en dos la otra píldora, la disolvió, le agregó leche y se la presentó al terrier. Casi ni tiempo había tenido el desdichado animal de humedecer su lengua en el líquido cuando sufrió un temblor convulsivo en todos sus miembros y quedó tan rígido y sin vida como si lo hubiese herido el rayo...).

      Explicado lo anterior podemos deducir que Holmes desde un inicio cuidó cada detalle de la investigación, contrario a los investigadores de Scotland Yard ya que estos tuvieron como directriz su propia perspectiva sin indagar ni corroborar a detalle cada una de las evidencias que se les presentaba. 

    

Bibliografía

Huaranca, A. (s.f.). Características del Paradigma Positivista Interpretativo Critico Rasgos Principales. Obtenido de http://www.academia.edu/7269616/Caracter%C3%ADsticas_del_Paradigma_Positivista_Interpretativo_Critico_Rasgos_Principales

think.tv. (s.f.). Obtenido de http://www.think1.tv/video/howard-gardner-es

 Apartados seleccionados de la novela de Sir Conan Doyle, Estudio en escarlata

S4. Actividad 1. Tipos de investigación

Mapa Mental creado con GoConqr por Edith Rodriguez Hernandez

Actividad de Integración Unidad 1

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

·         ¿Cuáles inteligencias reconoces en ti?

En base a las inteligencias que Howard Gardner expone en su libro y en sus conferencias, puedo decir que me identifico con la mayoría de ellas, algunas más desarrolladas que otras, pero finalmente con perseverancia podría llegar a dominar varias de ellas.

La inteligencia que a mi parecer está más desarrollada en mi es la inteligencia Intrapersonal, ya que la habilidad de conocer mis fortalezas y debilidades, y de esta forma tengo establecidas mis metas.

La inteligencia lingüístico-verbal y la inteligencia lógica-matemática son inteligencias con las que de igual manera cuento pero en poca medida, ya que estoy consciente de que hay diversos aspectos en los que debo mejorar, tales como fomentar la lectura para mi propio desarrollo cognitivo.  

·         ¿Piensas que la tecnología puede apoyarte a desarrollarlas?

Por supuesto, siempre y cuando sepa como indagar la información que necesito, y la procese de manera adecuada, de tal forma que mi aprendizaje autónomo refleje resultados positivos.

·         ¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la modalidad a distancia?

A mi parecer las inteligencias más importantes en esta modalidad son la inteligencia interpersonal e intrapersonal, ya que en una modalidad a distancia y en línea es necesario conocer la forma en que nos desarrollamos tanto individualmente como colaborativamente y al contar con estas inteligencias podremos tener un buen aprendizaje autónomo y una buena participación colaborativa cuando se trate de actividades en equipo.

·         ¿Qué aspectos retomas de las sugerencias del perfil cognitivo? Basada en las respuestas que emitiste en la Etapa 3: Perfil cognitivo

1.    Realiza trabajos en equipo, para exponer tus ideas, ayudando a tus compañeros de manera dinámica, donde utilices tu desenvolvimiento en el uso de la palabra, para generar debates y aportaciones enriquecedoras

2.    Estimula tu memoria y utiliza los marcos teóricos para fundamentar tus respuestas, para generar ideas y resolver las problemáticas que te plantees, así como alcanzar los objetivos que persigas. Experimenta y practica constantemente los contenidos que te encuentras estudiando.

3.    Aumenta la cantidad de libros que lees, así como la asistencia a eventos culturales (obras de teatro, cine de arte y exposiciones), esto incrementará tu acervo cultural con el fin de lograr una formación integral sólida y completa.

4.    Ubica la forma de aprender que más se adecue a tu personalidad, tomando en cuenta tus gustos, motivaciones y habilidades, desarrollando cada una de las actividades propuestas o descubriendo más.

FODA PERSONAL

Mapa Mental creado con GoConqr por Edith Rodriguez Hernandez

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 

Al realizar mi cronograma de actividades pude detectar que uno de los factores que podrían ser un obstáculo para el cumplimiento de mis actividades es que el clima me impida dar seguimiento a mis actividades diarias, ya que en ciertas temporadas del año hay tormentas eléctricas que dejan a casi todo el pueblo sin energía eléctrica o en ocasiones sin internet, eso haría que por lo menos pierda dos días de actividad escolar debido a que las reparaciones técnicas de dichos problemas llegan a tardar hasta de dos días hasta una semana, las alternativas de solución a dichos causes son que acuda a algún internet del centro de mi estado o utilizar algún dispositivo móvil conectado a datos.

Otro factor que alteraría mi avance académico es que alguno de mis hijos tenga un problema de salud grave, regularmente estas circunstancias requieren de mucha atención y para estas situaciones mi alternativa de solución será estudiar en la madrugada o en algún momento libre de tal forma que no descuide a mis hijos.

Además una circunstancia que ahora no estoy tomando en cuenta y que hará que modifique mi cronograma es que no estoy laborando, cuando tenga un horario laboral tendré que fijar nuevos métodos para que mis horarios de estudio no se vean afectadas o por lo menos tratar de conservar un promedio de horas que yo crea convenientes de tal forma que no afecte mi avance. 

S3. Actividad 3. Campaña de difusión

Equipo #2-B 

Licenciatura asignada: Contaduría y Finanzas Públicas 

Integrantes del equipo y medio: 

1. Enrique Flores Flores: Audio 
2. Adriana Gonzalez Castro: Audio
3. Luis Enrique Diaz Mendoza: Impreso
4. José Juan Valles Martinez: Video
5. Edith Rodríguez Hernández: Video

S3. Actividad 2. Juego de simulación

http://tinyurl.com/yb5s3tsn

    Buen día! Mi nombre es Edith Rodríguez Hernández el motivo por el que escogí la carrera de Contaduría y Finanzas Públicas fue porque durante mi formación académica específicamente preparatoria tuve el gran desafío de estar en una especialidad que al principio no me agradaba (Contabilidad) ya que no era lo que yo quería estudiar anteriormente, mi deseo era estar en la especialidad de Laboratorio Clínico pero conforme pasaron los semestres termine amando la especialidad.

     Cuando egrese de el bachiller pude ingresar a la universidad de mi estado pero en su momento tuve que elegir entre ser madre o estudiar y decidí ser madre; no me arrepiento pero si es difícil ya que hoy en día muchas empresas no se basan en tu experiencia laboral sino en tu grado de estudios, lo que más deseo y es parte de mis metas es poder culminar mi carrera profesional y de esta forma poder generar grandes aportes a mi estado y a la población en la que radico.

      Nice day! My name is Edith Rodríguez Hernández the reason why I chose the career of accounting and public finance was because during my academic training specifically high school I had the enormous challenge of being in a specialty that is at first not liked me (accounting) since it was not what I wanted to study above, my desire was to be in the specialty of clinical laboratory, but as they passed the semesters end loving specialty.

     When it finishes the Bachelor could log in to my State University but at the time I had to choose between being mother or studying and I decided to be a mother; I have no regrets but if it is difficult because nowadays many companies are not based on your work experience but on your degree studies, the more I wish and it is part of my goals is to be able to finish my career and thus make major contributions my State and the population in which I live.

S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas