miércoles, 30 de agosto de 2017

S7. Actividad 1: Análisis de datos recabados

"El reto"


Procedimiento seguido y la solución dada inicialmente al reto presentado
El problema de esta actividad plantea “Determinar el nombre completo de cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que preparará”, el procedimiento que seguí fue:
1.    Crear la siguiente tabla que contiene como encabezado los principales argumentos en los que debía basarme (Nombre, apellido, platillo y el resultado final).

Nombre
Apellido
Platillo
Nombre completo y platillo
Pamela
Rodríguez
Ravioles
Pamela Barrios – Ensalada
Fernando
Barrios
Estofado
Fernando Ríos – Ravioles
Tina
Vargas
Ensalada
Tina Vargas – Estofado
Diego
Ríos
Pastel
Diego Rodríguez – Pastel 








2.    Siguiendo la lectura fui anotando los nombres, los apellidos y los platillos que se iban a preparar.
3.    Posteriormente hice varios repasos a la lectura del texto presentado encontrando lo siguiente:
·         El primer elemento detectado fue que Rodríguez prepararía el Pastel, por lo tanto, marque estos elementos con un color (Verde).
·         En el texto hace mención de que “la señorita Barrios está a dieta y qué solo podrá comer el platillo que ella preparará” esto da pauta de que una persona a dieta no puede comer otra cosa que no sea Ensalada, sabiendo esto de igual forma señale con un color morado los elementos identificados.
·         Continuando con el texto, este hace mención de que “la chica que preparara el Estofado es delgada” y también menciona que “Tina le pide a la persona que preparará la ensalada que lo haga de vegetales crudos”, esto nos aclara que Tina no está a dieta y además con esto sabemos entonces que Pamela es la chica que está a dieta y quien preparara la ensalada. Por lo tanto, marque con un color gris el nombre de Tina y el Estofado y de morado el nombre de Pamela.
·         El texto menciona que “uno de los chicos llevará Ravioles, en el punto 5 de este texto dice que “Rodríguez le pregunta a Fernando y a Tina de que sabor preferían el pastel”, en este punto sabemos que Pamela Barrios está a dieta y que solo comerá ensalada, por lo tanto, Diego es quien se apellida Rodríguez y además es quien hará el pastel, llegando a este punto también concluí que Fernando era el que prepararía los Ravioles entonces marque estos dos elementos con un color rosa.
·         Hasta aquí ya sabía que:
1.    Pamela Barrios haría la Ensalada
2.    Diego Rodríguez el Pastel
3.    Fernando los Ravioles
4.    Tina el Estofado
Por último, para saber el apellido de Tina y Fernando solo fue cuestión de lógica, las chicas casi nunca les cuentan a los chicos que están a dieta por lo tanto en el punto dos del texto podemos entender que Pamela habló con Tina cuyo apellido es Vargas. Y en el punto 4 dice que Diego y Ríos hablaban sobre lo delgada que es la chica que preparara el estofado, aquí se concluye que Fernando es quien se apellida Ríos. 
Conclusiones a las que llego el equipo METIS
El equipo conformado por:
·         Urzula Santibáñez Silva
·         Karina Islas Cruz
·         Ricardo Rincón Mejía
·         Edith Rodríguez Hernández
·         Adalí Morales Balbuena
·         Viridiana Avalos Viramontes
·         Tania Karina Rangel González
Mediante una conversación realizada por WhatsApp, compartimos nuestros resultados sobre el reto planteado, en este diálogo discutimos sobre los métodos que cada uno utilizó para llegar al resultado, dentro de estos métodos notamos que el más utilizado fue el de ir descartando y posteriormente conjuntando, finalmente todos tuvimos el mismo resultado y coincidimos en que la mejor forma de llegar al resultado era analizando bien cada uno de los elementos presentados ya que de no hacerlo así nuestro resultado habría sido otro, implícitamente recordamos lo que ya habíamos leído sobre Sherlock Holmes y por ende llegamos a la conclusión antes mencionada.
Reflexión surgida de la confrontación con la respuesta correcta y el proceso de análisis de la información y los datos proporcionados para arribar a la solución correcta
      Durante el foro de la sesión 7, pude observar que para llegar a el resultado de este reto se utilizaron diversos métodos entre ellos los siguientes:
v  Método de deducción
v  Análisis lógico – intuitivo
v  Método selectivo y por discriminación
v  Razonamiento racional
v  Agrupación de elementos
      Cuando cada uno de mis compañeros posteo el resultado final y la forma en que  resolvió dicho planteamiento, nuevamente recordé la lectura de Sherlock Holmes y la forma en la que él daba respuesta al caso, de igual manera este reto implicó encontrar dos soluciones posibles, ya que en una primera lectura podríamos decir que Tina es quien prepararía la ensalada pero tras una segunda o tercera lectura nos daríamos cuenta que no es así y que realmente debíamos analizar a detalle cada descripción que el texto muestra para poder llegar al resultado final, en el foro todos los equipos mostramos el mismo resultado pero a pesar de eso nuestros métodos fueron muy diversos y por ende la forma de llegar al resultado fue igual de diverso, hubo quienes desde una primera lectura comenzaron a descartar, otros que tras una serie de repasos sobre el texto fueron creando tablas para poder llegar al resultado.

      Personalmente note que la forma en que resolví el reto fue una forma muy apegada al método de investigación de Holmes no obstante tuve problemas al comenzar a resolver el reto, por una parte en una primera lectura me encontré confundida con los nombres y apellidos por ello tuve que realizar repasos de dicho texto, por otra parte el ir descartando en un momento resulto no ser la mejor opción ya que parecía que mi resultado no era el correcto, pero al compartirlo con mis compañeros de equipo note que a pesar de dichos contratiempos mi resultado era igual al de ellos y al hacer el comparativo con los resultados planteados por mis compañeros pude constatar que a pesar del método utilizado la respuesta siempre será la misma. 

viernes, 25 de agosto de 2017

Actividad de Integración Unidad 2

Ideas fuerza referentes al tema “Importancia de la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala”


1.    “La contabilidad gubernamental es de gran importancia en la administración pública toda vez que permita la generación de información contable, presupuestal y financiera confiable para la toma de decisiones”

2.    “La contabilidad gubernamental se rige de principios y leyes”

“La información contable del ente del sector público debe ser congruente y con apego a la normativa correspondiente”


Resultados de la encuesta realizada sobre los retos y aprendizajes obtenidos durante el curso propedéutico 2017 










      
Se realizó la encuesta titulada “Retos y aprendizajes obtenidos durante el curso propedéutico 2017” a 8 (ocho) aspirantes de diferentes licenciaturas, entre ellas Contaduría y Finanzas Públicas, Tecnología Ambiental, Mercadotecnia Internacional, Derecho, Biotecnología y Nutrición Aplicada; en un rango de edades de 22-57 años de los cuales el 62.5% son mujeres y el 37.5% hombres.
       En base a los resultados obtenidos sobre las diferentes interrogantes realizadas se observó lo siguiente:
1.    La falta de tiempo y el exceso de trabajo son los principales factores que obstruyen en su aprendizaje y desenvolvimiento académico.
2.     El principal logro obtenido durante este curso fue el manejo de herramientas tecnológicas externas.
3.    Se observó que la gran mayoría de los aspirantes no tenía nociones sobre como elaborar mapas conceptuales, mapas mentales, infografías, etc., pero con el paso del tiempo durante el curso pudieron reforzar y aprender a desarrollar habilidades para el uso de estas herramientas.
4.    El 100% de los encuestados afirman que el aula virtual de la UnADM contribuye a potencializar el aprendizaje previo para ser estudiante de esta casa de estudios.
        De lo anterior se llega a la siguiente conclusión:
Durante este curso propedéutico los aspirantes han podido notar cuales son los principales factores que obstaculizan su aprendizaje no obstante también denotan que han mejorado sus habilidades en cuanto al manejo de nuevas herramientas tecnológicas externas y además recalcan que el aula virtual les brinda los instrumentos necesarios para tener un aprendizaje autónomo fortaleciendo sus habilidades y conocimientos previos a ser estudiantes en una modalidad en línea. 

Infografía

UnADM de Edith Rodriguez Hernandez

martes, 15 de agosto de 2017

S6. Actividad 2: Entrevistas.

Guion de la entrevista

Introducción: Breve explicación sobre el objeto de la entrevista, y el tiempo aproximado de esta. (en caso de poder grabar la entrevista presentación del entrevistado)
Interrogantes:
1.    ¿Cuál es su definición de contabilidad gubernamental?
2.    ¿Cómo influye la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala?
3.    ¿Qué factores son primordiales para llevar a cabo una buena contabilidad gubernamental?  
4.    ¿Cómo pueden aportar los tlaxcaltecas al mejoramiento de dicha contabilidad?
5.    ¿Cuáles son los lineamientos que debe seguir un contador para llevar una contabilidad gubernamental en orden?
6.    ¿Por qué considera importante la contabilidad gubernamental en un ente del sector público?
7.    ¿Considera que el estado cumple con los requisitos necesarios para acreditar una buena contabilidad gubernamental?
8.    ¿Qué aspectos generales puede destacar de la contabilidad gubernamental de nuestro estado?
9.    Breve conclusión del entrevistado respecto al tema

Agradecimiento y despedida.

Bitácora de Investigación


Universidad Abierta y a Distancia de México
Etapa 4. Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. 2017

Fecha: Tlaxcala de Xicoténcatl a 15 de agosto de 2017
Día de investigación: Martes
Investigador: Edith Rodríguez Hernández
Tema de investigación: “Importancia de la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala”

Actividades realizadas:
1.    Segunda visita en la: Dirección de Contabilidad Gubernamental y Coordinación Hacendaria con la: C.P. Laura Pérez Beltrán, Jefa del Departamento de Cuenta Pública.
2.    Se realiza la entrevista. (No se me permitió grabar)
3.    Durante la entrevista se comparten puntos de vista sobre el tema.
4.    Al finalizar la entrevista se me hace mención de que debo agendar una nueva cita para el día 16 de agosto del presente año, para poder recabar más información mediante una conversación espontanea.

Observaciones:
1.    Al ser una administración recién entrante la información cuantitativa todavía es un tanto restringida ya que aún no se tienen cantidades exactas, se tiene un plan en cuanto al manejo contable pero aún no es tan certera la información.
2.    El personal que esta alrededor de toda esta información de igual forma cuida de ella para que no se haga mal uso de esta.
3.    Se me comentaba que se me permitiría grabar la entrevista, pero al tratarse de información del estado cualquiera podría tener acceso a ella ya que se publicaría en un medio no oficial y podría caer en manos de personas que pueden crear discrepancias entre la población y los servidores públicos encargados de su resguardo.
4.    En cuanto a los conocimientos previos que debe tener un contador sobre contabilidad gubernamental puedo asegurar que existe el medio para que se lleve un buen control y además se tomen decisiones a favor de la sociedad (haciendo énfasis a este párrafo puedo comentar que no toda la sociedad siempre está conforme en cuanto a la toma decisiones de los altos mandos, recordemos que no todos tenemos las mismas necesidades y es por ello que debemos participar aportando ideas para que los gobiernos puedan tomar en cuenta esos aportes y de esta forma se tenga un buen manejo de recursos).



Bitácora de Investigación


Universidad Abierta y a Distancia de México
Etapa 4. Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. 2017

Fecha: Tlaxcala de Xicoténcatl a 16 de agosto de 2017
Día de investigación: Miércoles
Investigador: Edith Rodríguez Hernández
Tema de investigación: “Importancia de la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala”

Actividades realizadas:
1.    Tercera visita a la: Dirección de Contabilidad Gubernamental y Coordinación Hacendaria, con él: C.P. Román Muñoz Calva encargado general de esta dirección.
2.    Se tiene una breve charla sobre el tema a fin de complementar la información recabada durante la entrevista.
3.    Se me proporciona el link de la página donde puedo consultar más información sobre mi tema.

Observaciones:
1.    Durante este último recorrido puedo constatar que la información obtenida durante la investigación de campo se completó satisfactoriamente.
2.    Se me proporcionó información cuantitativa y cualitativa sobre el tema.
3.    A nivel general la atención es muy buena.
4.    Hay detalles en cuanto al acceso de información ya que no cualquier persona puede ingresar a esta.

Conclusión del encargado sobre el tema:
“La contabilidad gubernamental es de gran importancia en la administración pública toda vez que permita la generación de información contable, presupuestal y financiera confiable para la toma de decisiones”

 Universidad Abierta y a Distancia de México
Etapa 4. Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. 2017
Unidad 2. Investigación documental y de campo
Sesión 6. Investigación de campo
Actividad 2: Entrevistas.
Fecha: Tlaxcala de Xicoténcatl a 15 de agosto de 2017

Día de la entrevista: Martes  

Lugar de la entrevista: Palacio de Gobierno del Estado de Tlaxcala

Investigador: Edith Rodríguez Hernández

Tema de investigación: “Importancia de la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala

Docente a cargo: Rocío Adriana García Hernández 

Transcripción de la entrevista
1.    ¿Cuál es su definición de contabilidad gubernamental?
Es aquella que establece los mecanismos para realizar los registros de las operaciones contables, presupuestales y financieras de las entidades y dependencias de la administración pública.
2.    ¿Cómo influye la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala?
De manera positiva, toda vez que permite un control eficiente y eficaz del gasto público, para la toma de decisiones, la transparencia del gasto y la rendición de cuentas.
3.    ¿Qué factores son primordiales para llevar una contabilidad gubernamental?
·         Que el personal encargado de llevar la contabilidad gubernamental este capacitado en la materia no solo de forma académica sino con la experiencia laboral necesaria para evitar un mal registro de información.
·         Contar con las herramientas tecnológicas que ayuden al procesamiento de los datos, referente a esto te comento que debemos contar con un sistema contable actualizado y que cumpla con los lineamientos que nos establece la ley y además debemos dar cumplimiento a lo que hace mención en manual de contabilidad de nuestro estado.
4.    ¿Cómo pueden aportar los tlaxcaltecas al mejoramiento de dicha contabilidad?
Mostrando interés por el ejercicio del gasto público, para que de esta manera tanto sociedad como gobierno seamos uno.
5.    ¿Cuáles son los lineamientos que debe seguir un contador para llevar una contabilidad gubernamental en orden?
·         Ley General de Contabilidad Gubernamental
·         Postulados Básicos de Contabilidad Gubernamental
·         Normas emitidas por el Consejo Nacional de Armonización Contable
6.    ¿Por qué considera importante la contabilidad gubernamental en un ente del sector público?
Para que el ente público tome las mejores decisiones en beneficio de la población y de la nación, somos como un círculo vicioso lo que afecta en primera instancia a la población de nuestro estado posteriormente será un problema a nivel nacional, por eso debemos tener un buen manejo del presupuesto federal que se nos designa como estado para posteriormente nosotros hacer un buen designio para cada ayuntamiento del mismo.
7.    ¿considera que el estado cumple con los requisitos necesarios para acreditar una buena contabilidad gubernamental?
Si, tal vez para un porcentaje de la población tlaxcalteca esta respuesta no sea la más acorde, pero se realizan estudios demográficos para conocer las necesidades de la sociedad, en base a los resultados se destina mayor cantidad monetaria a las necesidades que nuestro gobierno cree como primordiales, ejemplo de esto son los apoyos PROSPERA, becas, etcétera; si nosotros contablemente hacemos un buen registro y mostramos “saldo a favor” quienes resultaran beneficiados de esto son los habitantes del estado.
8.    ¿Qué aspectos generales puede destacar de la contabilidad gubernamental de nuestro estado?
A la fecha el Estado ha implementado en un 100% las normas emitidas por el CONAC, con la finalidad de cumplir los requerimientos de información solicitadas para la toma de decisiones.
9.    Breve conclusión del entrevistado respecto al tema
“En general la contabilidad gubernamental es una herramienta de gran impacto en la administración pública del estado y de la nación, se debe registrar de manera eficaz y oportuna para que al realizarse la rendición de cuentas nuestra población resulte beneficiada y no tengamos problemáticas en cuanto al manejo del presupuesto federal”

lunes, 14 de agosto de 2017

S6. Actividad 1: Observación, visitas, recorrido y diario de campo.

Bitácora de Investigación

Universidad Abierta y a Distancia de México
Etapa 4. Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. 2017

Fecha: Tlaxcala de Xicoténcatl a 14 de agosto de 2017
Día de investigación: Lunes
Investigador: Edith Rodríguez Hernández
Tema de investigación: “Importancia de la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala

Actividades realizadas:
1.    Buscar la oficina encargada de llevar la contabilidad gubernamental.

2.    Registrarse para poder ingresar al área correspondiente a la investigación.

3.    Presentarse con la asistente y plantear la razón por la que me encontraba ahí.

4.    Después de un tiempo de espera, la asistente se dirige a mí para esbozar que había un problema en cuanto a la investigación, ya que para poder realizar la entrevista debo presentar un comprobante donde acredite que soy aspirante a la UnADM, por lo tanto, me agendan una cita para el día: Martes 15 de agosto del año en curso.


Observaciones:
1.    Hay un buen control en cuanto al manejo de la información ya que no cualquiera puede ingresar a ella debido a que podrían hacer mal uso de esta.

2.    Para solucionar el problema anteriormente planteado (punto 4) tome captura de pantalla de mi matricula de aspirante y con ello corroboraré mi información.

3.    En mi planteamiento sobre la razón por la que me encontraba ahí se me hizo mención de que posiblemente no podré grabar la entrevista, a pesar de ello debo llevar los medios para poder grabar dicha entrevista en caso de que el entrevistado autorice la grabación.

4.    No es necesario redactar más preguntas a las que ya se tienen diseñadas para evitar caer en discrepancias con el entrevistado.