Evidencias del Sistema de Información (SI)
BIENVENIDA
sábado, 12 de agosto de 2017
viernes, 11 de agosto de 2017
S5. Actividad 2 Evaluación y selección de información
Investigación
documental sobre la “Importancia de la contabilidad gubernamental en el estado
de Tlaxcala”
Hoy en día, la sociedad tiene al alcance
diversas fuentes de consulta semejantes a los que se utilizaban en años
anteriores, una de estas fuentes de consulta es Internet, la cual nos brinda
una infinidad de buscadores y medios para obtener la información deseada, en
este caso una pesquisa sobre lo referente al subtema de contabilidad
gubernamental.
Durante la recopilación de datos referentes
a dicho subtema, se realizaron filtros para poder recabar toda aquella información
que brindará referencias confiables, que a continuación se describen:
Se inicio seleccionando un buscador de
confianza (Google académico), posteriormente mediante la inserción de palabras
clave se seleccionaron algunas fuentes que contienen información sobre el tema
para posteriormente separarlas en carpetas de acuerdo al tipo de archivo (páginas
web, videos e infogramas) para que
consecutivamente se les realiza una evaluación y con ello concretar sí dichas
fuentes contienen la información que se busca; una vez realizada la evaluación
se extrajeron los párrafos más importantes que servirán como citas o para dar
un punto de vista más puntual sobre el tema en general.
Finalmente se hizo el registro pertinente
de las fuentes, realizando su ficha bibliográfica correspondiente y además se
hizo el vaciado de información en las fichas de trabajo.
Se llegó a la conclusión de que la información
recabada es suficiente y además una fuente complementa otra, de esta forma se
puede decir que es bueno utilizar buscadores de confianza para evitar naufragar
en la web y también para impedir que nos infoxiquemos con tantas fuentes de
información.
jueves, 10 de agosto de 2017
S5. Actividad 1 Buscadores y sitos especializados en Internet
Evidencias de la actividad
1. Registro de fuentes consultadas sobre el tema de investigación: "Importancia de la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala"
Referencias
González Hernández, R. (2010). La ley de contabilidad
gubernamental como prerrequisito para controlar la discrecionalidad.
Obtenido de https://www.uv.mx/iiesca/files/2012/12/gubernamental2010-1.pdf
Apolo Diaz, G. Z.
(2017). UTMACH. Obtenido de
http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/10105
Galindo Alvarado, J.
F., & Guerrero Reyes , J. C. (2015). Contabilidad gubernamental.
Delegación Azcapotzalco, Código Postal 02400, México, D.F.: GRUPO EDITORIAL
PATRIA, S.A. DE C.V. .
Sour, L. (2011). El
Sistema de Contabilidad Gubernamental que mejorará la transparencia y la
rendición de cuentas en México. Transparencia y Privacidad. Revista
Mexicana de Acceso a la Información y Protección de Datos. No. 1, 34-57.
Sour, L., &
Rosillo, E. (2009). Evaluación de la Estructura de la Contabilidad
Gubernamental en los tres niveles de gobierno en México. Centro de
Investigación y Docencia Económicas (CIDE), División de Administración
Pública.
2. "Creación colaborativa de una bibliografía"
3. Elaboración de fichas de trabajo
jueves, 3 de agosto de 2017
S4. Actividad 3. Delimitación del tema y plan de investigación
Etapa 1: Película – Gorilas en la niebla (1992)
Esta película es una historia real y hace
homenaje a Dian Fossey, una investigadora que dedicó toda su vida al estudio de
gorilas de montaña, la cual brindo grandes conocimientos sobre dicho estudio.
1. ¿Qué lo
origina?
Dian
Fossey decide ofrecer sus servicios como voluntaria al doctor Louis Leaky, para
poder ser quien realice el censo de población de gorilas situado en las
montañas de África, ya que la problemática principal era que esta especie se
encontraba en peligro de extinción.
2. ¿Qué influye?
Tras
adentrarse al mundo de los gorilas la protagonista se da cuenta de que su
misión va más allá de describir, analizar cómo viven y sus costumbres, debido a
que esta se involucra en la defensa de la misma especie, exigiendo a las
autoridades la protección de “sus gorilas” pues la caza está prohibida y además
ese era el factor principal que originaba que esta especie estuviera en peligro
de extinción.
3. ¿Cuáles
son sus características?
·
Parte de una necesidad: ¿Cuántos gorilas de
montaña habitan la zona de investigación?
·
La necesidad se transforma en búsqueda de más
información: ¿Cómo son y que hacen?
·
Requiere del estudio bibliográfico: el libro de
Schaller
·
Realiza estudio de campo: se familiariza con la
zona, cultura, leyes, etcétera.
·
Sistematiza la información recabada: escritos, fotografía,
filmaciones y sonoros.
·
El análisis es interno: ¿Qué siente? ¿Qué sienten
los demás?
·
Comparte sus hallazgos
4. ¿Cuál es
la relación?
Al conocer
por experiencia propia todos los peligros a los que se enfrentaba esta especie
pudo tener un enfoque más claro de lo que podía realizar para evitar que esta
especie desapareciera en su totalidad.
5. ¿Qué diferencia
existe?
Por el
contrario, quien era la autoridad en aquel lugar no tenía ni la más mínima idea
del daño ecológico que estaba causando al vender un número incuestionable de
gorilas cada cierto tiempo.
6. ¿Qué factores
contribuyen?
Dian
Fossey se compromete con la investigación, protege a la especie con el apoyo de
Sembagare, hace que las leyes se cumplan y genera el sustento teórico para formular
nuevas leyes, convierte su trabajo en su vida.
Etapa 2:
Estructura de la investigación
Parte 1.
Elegir y delimitar el tema
Elegí el tema “Importancia de la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala”
porque me gustaría entender y dar a conocer primeramente ¿Qué es la
contabilidad? para posteriormente adentrarme a explicar ¿Qué es la contabilidad
gubernamental?, ¿Cuál es su influencia en nuestro estado? y ¿Qué factores son
primordiales para llevar a cabo una buena contabilidad gubernamental?
1. ¿Qué lo
origina?
Surge de
la necesidad de querer comprender como se lleva a cabo la contabilidad
gubernamental y cuáles son los principales objetivos de está, además deseo
conocer cómo influye en el estado de Tlaxcala dicha contabilidad y que factores
son necesarios para aplicarla correctamente, para posteriormente darlo a
conocer con distintos tipos de población a través de la web y de esta forma la
sociedad pueda contribuir al mejoramiento de la economía del estado o inclusive
del país.
2. ¿Qué influye?
Influyen
diversos factores, entre ellos la búsqueda de información en diversas fuentes
para poder crear conceptos propios y al mismo tiempo poder colaborar proporcionando
datos que no se conocen o que no están al alcance de la mayoría de la
población.
3. ¿Cuáles
son sus características?
·
Parte de una necesidad: El deseo de conocer la importancia
de la contabilidad gubernamental del estado de Tlaxcala
·
La necesidad se transforma en búsqueda de más
información: ¿Qué es la contabilidad? ¿Qué es la contabilidad gubernamental? ¿Cuál
es su influencia en el estado? ¿Qué factores
son primordiales para llevar a cabo una buena contabilidad gubernamental?
·
Requiere del estudio bibliográfico: consulta de
fuentes bibliográficas y hemerográficas
·
Realiza estudio de campo: Mediante entrevistas
y/o encuestas.
·
Sistematiza la información recabada: escritos, gráficas
y videos
·
Comparte sus hallazgos: a través de la
comunicación oral y escrita (informe final, presentación multimedia y video de exposición
de resultados).
4. ¿Cuál es
la relación?
Se
relaciona directa e indirectamente con la economía del país, además es un tema
de gran relevancia debido a su gran extensión informativa.
5. ¿Qué diferencia
existe?
Gran
parte de la población tiene un concepto erróneo sobre la materia, por ello es
importante dar a conocer a grandes rasgos un poco de los conceptos de la
contabilidad gubernamental para que de esta forma se pueda cambiar dicha
perspectiva.
6. ¿Qué factores
contribuyen?
Los factores
que contribuyen a dicha investigación son los de recabar información para dar
pauta a un análisis interno y de esta forma generar información que sirva de
fuente de información para diversos tipos de población.
Parte 2.
Establecer los objetivos generales y específicos de la investigación
1. Objetivos
generales: Informar sobre la importancia de la contabilidad gubernamental en el
Estado de Tlaxcala
2. Objetivos
específicos: Mediante el uso de diversas fuentes, se recabará información para
poder conocer cuál es el tratamiento con el que se aplica esta contabilidad en
el estado de Tlaxcala y de que forma se puede contribuir a su mejoramiento, de
tal forma que la sociedad pueda aportar para el progreso del estado y del país.
Parte
3. Diseñar el esquema de trabajo
1. Esquema
de investigación
1. Plan de
investigación
Tema: “Importancia de la
contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala”
Investigado por: Edith
Rodríguez Hernández
Índice: (Pendiente)
Introducción: La
contabilidad gubernamental es un área de alta relevancia a nivel mundial, ya
que es una base primordial para el desarrollo financiero de un ente o en este
caso de una población, la finalidad de adentrarse a investigar sobre la
importancia de la contabilidad gubernamental en mi estado (Tlaxcala) es para
obtener más conocimientos sobre esta faceta y de esta forma poder compartirla a
través de una comunicación oral y escrita.
Capítulo 1. Importancia
de la contabilidad gubernamental en el estado de Tlaxcala
1.1 Planteamiento
del tema
Surge de la necesidad de
querer comprender como se lleva a cabo la contabilidad gubernamental y cuáles
son los principales objetivos de está, además deseo conocer cómo influye en el
estado de Tlaxcala dicha contabilidad y que factores son necesarios para
aplicarla correctamente, para posteriormente darlo a conocer con distintos
tipos de población a través de la web y de esta forma la sociedad pueda
contribuir al mejoramiento de la economía del estado o inclusive del país.
1.2 Objetivos
generales
Informar sobre la importancia
de la contabilidad gubernamental en el Estado de Tlaxcala.
1.3 Objetivos
específicos
Mediante el uso de diversas
fuentes, se recabará información para poder conocer cuál es el tratamiento con
el que se aplica esta contabilidad en el estado de Tlaxcala y de que forma se
puede contribuir a su mejoramiento, de tal forma que la sociedad pueda aportar
para el progreso del estado y del país.
1.4 Justificación
La contabilidad es una rama de
las ciencias económico administrativas que ha evolucionado con el paso del
tiempo, surgiendo así nuevas metodologías de registro y con ello también ha traído
que esta materia se clasifique en otros tipos de contabilidad, muestra de ellos
es la Contabilidad Gubernamental, es por ello que surge la idea de investigar
cual es la “Importancia de la contabilidad gubernamental en el estado de
Tlaxcala” porque me gustaría entender y dar a conocer primeramente ¿Qué es la
contabilidad? para posteriormente adentrarme a explicar ¿Qué es la contabilidad
gubernamental?, ¿Cuál es su influencia en el estado de Tlaxcala? y ¿Qué
factores son primordiales para llevar a cabo una buena contabilidad
gubernamental?
1.5 Hipótesis
En base a los conocimientos
previos sobre Contabilidad general, surge la interrogante ¿Cuál es la
importancia de la contabilidad gubernamental en mi estado? Para poder resolver
dicha pregunta es necesario realizar diversas investigaciones en cuestión y de
esta forma afirmar que la contabilidad gubernamental es fundamental para el
cambio económico del estado y como consecuencia de ello, del país.
Capítulo 2. Marco referencial
2.1 Marco teórico
2.1.1 Investigación
documental (fuentes bibliográficas, fuentes tecnológico-digitales)
2.1.1.1
¿Qué es la contabilidad?
2.1.1.2
¿Qué es la contabilidad gubernamental?
2.1.2 Investigación
de campo (entrevista, bitácora de recorrido, otros)
2.1.2.1
¿Cuál es su influencia en el estado?
2.1.2.2
¿Qué factores son primordiales para llevar a
cabo una buena contabilidad gubernamental?
2.1.2.3
¿Cómo puede aportar la sociedad al mejoramiento
de dicha contabilidad?
2.1.2.4
¿Cuáles son los lineamientos que debe seguir un
contador para llevar una contabilidad gubernamental en orden?
2.2 Marco metodológico
2.2.1 resultados
2.2.2 Conclusiones
Capítulo 3. Aspectos administrativos
3.1 Recursos
3.1.1 Recursos humanos
3.1.2 Cronograma de actividades
3.2 Bibliografías
3.3 Nexos
miércoles, 2 de agosto de 2017
S4. Actividad 2. Metodología y fuentes
El extracto tomado de la obra escrita por
Arthur Conan Doyle (1882)
relata la forma en que Sherlock
Holmes acompañado del doctor Watson, procede para resolver el caso de un asesinato
sucedido en el último cuarto del siglo XIX en Inglaterra.
Sherlock Holmes en el texto a nivel
general es descrito como un hombre dotado de capacidades analíticas, en base a
la descripción que el doctor Watson realiza: “Fui detallando mentalmente todos
aquellos temas en los que me había demostrado estar extraordinariamente bien
informado. Llegué incluso a empuñar un lápiz para proceder a ponerlos por
escrito; cuando tuve listo el documento, no pude menos de sonreírme. He aquí el
resultado: Sherlock Holmes: Área de sus conocimientos:1. Literatura: Cero. 2.
Filosofía: Cero. 3. Astronomía: Cero. 4. Política: Ligeros. 5. Botánica:
Desiguales. Al corriente sobre la belladona, opio y venenos en general. Ignora
todo lo referente al cultivo práctico. 6. Geología: Conocimientos prácticos,
pero limitados. Distingue de un golpe de vista la clase de tierras. Después de
sus paseos me ha mostrado las salpicaduras que había en sus pantalones,
indicándome, por su color y consistencia, en qué parte de Londres le habían
saltado. 7. Química: Exactos, pero no sistemáticos. 8. Anatomía: Profundos. 9.
Literatura sensacionalista: Inmensos. Parece conocer con todo detalle todos los
crímenes perpetrados en un siglo. 10.
Toca el violín. 11. Experto boxeador y esgrimista de palo y espada. 12. Posee
conocimientos prácticos de las leyes de Inglaterra”; pude crear un criterio
propio acerca de las habilidades de Holmes y de ello puedo destacar que
Sherlock poseía ciertas inteligencias cognitivas las cuales lo hacían un hombre
autentico para la investigación, entre las inteligencias que destacaban en
dicho personaje son: Inteligencia espacial, Inteligencia corporal/kinestésica, inteligencia
musical, inteligencia interpersonal, Inteligencia intrapersonal e inteligencia
naturalista.
El texto también narra a detalle los
métodos de investigación que Holmes utilizaba para la resolución de casos que a
la vista de la sociedad eran complejos para resolver o simplemente no tenían
solución; específicamente para este caso se basó principalmente en la reflexión
del problema, posteriormente en la observación y recolección de las evidencias,
razonamiento para poder crear una hipótesis del hecho para después corroborarlo
demostrando la veracidad del caso, todo lo anterior explicado de una manera
empírica.
Haciendo enfoque a los métodos utilizados
por este personaje a continuación detallaré cada uno de ellos en base a la
resolución del caso “Estudio en escarlata”.
Holmes realiza su investigación de acuerdo
con el tipo de inferencias (método deductivo, inductivo y abductivo) y en base
a la naturaleza de los datos y de la información (cualitativa y cuantitativa):
1. Método
deductivo: Holmes, armado de su lupa y su cinta de medir, recorre la habitación
palmo a palmo, recoge muestras de las cenizas, mide y observa los indicios y
las huellas que son imperceptibles para los restantes protagonistas. Al final
de su examen, volviéndose hacia Gregson y Lestrade, concluye con una sentencia
categórica: «Aquí se ha cometido un asesinato y el asesino fue un hombre. Ese
hombre tenía más de seis pies de estatura, es joven de pies pequeños…calzaba
botas toscas de puntera cuadrada y fumaba un cigarro de Trichinopoly. Llegó…con
su víctima en un coche de cuatro ruedas del que tiraba un caballo calzado con
tres herraduras viejas y una herradura nueva en su pata derecha delantera. Hay
grandes probabilidades de que el asesino fuese un hombre de cara rubicunda y de
que tenía notablemente largas las uñas de los dedos de su mano derecha...» tras
analizar el problema, forma una cadena de acontecimientos hacia atrás,
descartando aquellos hechos inverosímiles o poco probables, hasta llegar a
conocer su origen basándose en un paradigma racionalista
(los datos se obtienen por observación, medición y documentación de mediciones.
Se utilizan instrumentos que han demostrado ser válidos y confiables en
estudios previos o se generan nuevos basados en la revisión de la literatura y
se prueban y ajustan. Las preguntas o ítems utilizados son específicos con
posibilidades de respuestas predeterminadas o prescriptas (Huaranca,
s.f.) ).
2. Método
inductivo: se opone en gran medida al deductivo, y este método fue utilizado
por los detectives de Scotland Yard, ya que estos hicieron un primer enfoque en
lo que era notorio a la vista de cualquier persona, debidamente los detectives
Lestrade y Gregson encauzaban sus investigaciones a pensar hacia adelante, es
decir: un primer suceso que genera otro y luego otro, hasta llegar al final donde
pudieran resolver el caso o no.
3. Método
abductivo: Cuando Holmes obtiene un resultado parcial (hechos) a través una regla
previa aceptada (teoría), se interroga si el caso pertenece a dicha regla. El
análisis empírico de este personaje hacia el caso lo llevan a dos situaciones
muy distintas: 1) a confirmar el dato, ampliar el resultado y confirmar la
teoría conocida (Cuando salimos de la casa procedí a realizar lo que Gregson
había olvidado. Telegrafié a la Jefatura de Policía de Cleveland,
circunscribiendo mi pregunta a lo relativo al matrimonio de Enoch Drebber. La contestación
fue terminante. Me informaba de que ya con anterioridad había acudido Drebber a
solicitar la protección de la ley contra un antiguo rival amoroso, llamado
Jefferson Hope, y que este Hope se encontraba en Europa. Sabía, pues, que ya
tenía en mis manos la clave del misterio, y sólo me quedaba atrapar al asesino.
En ese momento había yo llegado mentalmente a la conclusión de que el hombre
que había entrado en la casa con Drebber no era otro que el mismo cochero del
carruaje); o 2) refutar el dato, corregir el resultado y reformular la regla (-No
puede ser una simple coincidencia -exclamó al fin, saltando de su asiento y
yendo y viniendo como un desatinado por la habitación-. Es imposible que se
trate de una simple coincidencia. Encontramos después de la muerte de
Stangerson unas píldoras idénticas, las que yo sospeché que se habían empleado
en el caso de Drebber. Y, sin embargo, resultan sin ninguna acción. ¿Oué puede significar
esto? Con seguridad, que no puede existir un fallo en la cadena de mis
razonamientos. ¡Imposible! Y, sin embargo, ningún daño le ha hecho a este
desgraciado chucho. ¡Ya di con ello! ¡Ya di con elIo! Dejó escapar un chillido
de júbilo, se abalanzó hacia la cajita, dividió en dos la otra píldora, la
disolvió, le agregó leche y se la presentó al terrier. Casi ni tiempo había
tenido el desdichado animal de humedecer su lengua en el líquido cuando sufrió
un temblor convulsivo en todos sus miembros y quedó tan rígido y sin vida como
si lo hubiese herido el rayo...).
Explicado lo anterior podemos deducir que
Holmes desde un inicio cuidó cada detalle de la investigación, contrario a los
investigadores de Scotland Yard ya que estos tuvieron como directriz su propia
perspectiva sin indagar ni corroborar a detalle cada una de las evidencias que
se les presentaba.
Bibliografía
Huaranca, A. (s.f.). Características del Paradigma
Positivista Interpretativo Critico Rasgos Principales. Obtenido de
http://www.academia.edu/7269616/Caracter%C3%ADsticas_del_Paradigma_Positivista_Interpretativo_Critico_Rasgos_Principales
think.tv. (s.f.). Obtenido de
http://www.think1.tv/video/howard-gardner-es
lunes, 31 de julio de 2017
viernes, 28 de julio de 2017
Actividad de Integración Unidad 1
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
·
¿Cuáles
inteligencias reconoces en ti?
En base a las inteligencias que Howard
Gardner expone en su libro y en sus conferencias, puedo decir que me identifico
con la mayoría de ellas, algunas más desarrolladas que otras, pero finalmente
con perseverancia podría llegar a dominar varias de ellas.
La inteligencia que a mi parecer está más
desarrollada en mi es la inteligencia Intrapersonal, ya que la habilidad de
conocer mis fortalezas y debilidades, y de esta forma tengo establecidas mis
metas.
La inteligencia lingüístico-verbal y
la inteligencia lógica-matemática son inteligencias con las que de igual manera
cuento pero en poca medida, ya que estoy consciente de que hay diversos aspectos
en los que debo mejorar, tales como fomentar la lectura para mi propio
desarrollo cognitivo.
·
¿Piensas
que la tecnología puede apoyarte a desarrollarlas?
Por supuesto, siempre y cuando sepa
como indagar la información que necesito, y la procese de manera adecuada, de
tal forma que mi aprendizaje autónomo refleje resultados positivos.
·
¿Qué
inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la
modalidad a distancia?
A mi parecer las inteligencias más importantes
en esta modalidad son la inteligencia interpersonal e intrapersonal, ya que en
una modalidad a distancia y en línea es necesario conocer la forma en que nos
desarrollamos tanto individualmente como colaborativamente y al contar con
estas inteligencias podremos tener un buen aprendizaje autónomo y una buena
participación colaborativa cuando se trate de actividades en equipo.
·
¿Qué
aspectos retomas de las sugerencias del perfil cognitivo? Basada en las respuestas
que emitiste en la Etapa 3: Perfil cognitivo
1.
Realiza
trabajos en equipo, para exponer tus ideas, ayudando a tus compañeros de manera
dinámica, donde utilices tu desenvolvimiento en el uso de la palabra, para
generar debates y aportaciones enriquecedoras
2.
Estimula
tu memoria y utiliza los marcos teóricos para fundamentar tus respuestas, para
generar ideas y resolver las problemáticas que te plantees, así como alcanzar
los objetivos que persigas. Experimenta y practica constantemente los
contenidos que te encuentras estudiando.
3.
Aumenta
la cantidad de libros que lees, así como la asistencia a eventos culturales
(obras de teatro, cine de arte y exposiciones), esto incrementará tu acervo
cultural con el fin de lograr una formación integral sólida y completa.
4.
Ubica
la forma de aprender que más se adecue a tu personalidad, tomando en cuenta tus
gustos, motivaciones y habilidades, desarrollando cada una de las actividades
propuestas o descubriendo más.
FODA PERSONAL
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Al realizar mi cronograma de
actividades pude detectar que uno de los factores que podrían ser un obstáculo para
el cumplimiento de mis actividades es que el clima me impida dar seguimiento a
mis actividades diarias, ya que en ciertas temporadas del año hay tormentas eléctricas
que dejan a casi todo el pueblo sin energía eléctrica o en ocasiones sin
internet, eso haría que por lo menos pierda dos días de actividad escolar
debido a que las reparaciones técnicas de dichos problemas llegan a tardar
hasta de dos días hasta una semana, las alternativas de solución a dichos
causes son que acuda a algún internet del centro de mi estado o utilizar algún dispositivo
móvil conectado a datos.
Otro factor que alteraría mi
avance académico es que alguno de mis hijos tenga un problema de salud grave,
regularmente estas circunstancias requieren de mucha atención y para estas
situaciones mi alternativa de solución será estudiar en la madrugada o en algún
momento libre de tal forma que no descuide a mis hijos.
Además una circunstancia que
ahora no estoy tomando en cuenta y que hará que modifique mi cronograma es que
no estoy laborando, cuando tenga un horario laboral tendré que fijar nuevos métodos
para que mis horarios de estudio no se vean afectadas o por lo menos tratar de
conservar un promedio de horas que yo crea convenientes de tal forma que no
afecte mi avance.
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